Успешный аттестат государственного образца. Высокие результаты ОГЭ и ЕГЭ. Экстернат. Дистанционное обучение. Семейное обучение. Преподаватели-эксперты ОГЭ и ЕГЭ.

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

ОЧУ «Школа XXI век» располагает помещениями для реализации программы в соответствии с учебным планом и планом внеурочной деятельности, гигиеническими нормативами и санитарно-эпидемиологическими требованиями; информация о помещениях представлена в таблице.

Таблица 1

Наличие специализированных кабинетов, помещений для реализации рабочих программ и воспитательной деятельности:

Общее число кабинетов: 20

начальных классов

3

русского языка и литературы

2

математики

2

истории и обществознания

1

физики

1

химии

1

биологии (естествознания)

1

географии

1

иностранного языка

1

изостудия

1

музыки

1

обслуживающего труда

1

информатики и ИКТ

1

ОБЖ

1

социального педагога

1

психологической помощи

1

библиотеки/читального зала

1

актового зала

1

спортивного зала

1

раздевалки

1

Наличие помещений для организации образовательного процесса обучающихся 1-х классов:

учебных 1

игровых 2


СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Кабинет физики, оснащенный оборудованием для проведения семинаров, практикумов и лабораторных работ.

Кабинет информатики оснащен новыми ноутбуками и планшетами.

Кабинеты географии и биологии оснащены средствами для визуальной и аудиальной демонстрации образовательного контента, современными микроскопами и другим оборудованием для проведения семинаров, практикумов и лабораторных работ.

Средства ИКТ в кабинетах для практических занятий

Таблица 2


Оснащенность учебных кабинетов

Количество

Проекторы

6 шт

Интерактивные доски

2 шт

Компьютеры

14 шт

                    - из них ноутбуков

11 шт

                    - из них стационарные компьютеры

3 шт

Принтеры (МФУ)

5 шт

Телевизоры

3 шт

Мультимедийный центр

1 шт

Планшеты

32 шт


СВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКАХ

Библиотека ОЧУ «Школа XXI век» укомплектована печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем учебным предметам учебного плана и имеет фонд дополнительной литературы. Фонд дополнительной литературы включает детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию программы начального общего образования. Общий фонд библиотеки составляет 2536 экземпляров книг.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА

К объектам спорта в школе относятся: спортивный зал, в котором реализуется образовательная программа по физической культуре в 1-4, 5-11 классах, а также пришкольный спортивный стадион с беговыми дорожками и тренажерами

СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

ОЧУ «Школа XXI век» имеются все необходимые средства для эффективного обучения и воспитания обучающихся:

  • Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)

  • Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

  • Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay, HD, DVD и т.п.)

  • Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

  • Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

  • Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.)

Для реализации ООП НОО, ООО, СОО используются учебники, входящие в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию.

•https://base.garant.ru/414635956/

•Перечень учебников, используемых в образовательной деятельности, расположен в образовательной програме каждого уровня образования

СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

Во всём здании проведён WI-FI, работает локальная компьютерная сеть, объединяющая все рабочие места, имеющая выход в Интернет.

Предметные кабинеты полностью оснащены учебным оборудованием, во всех кабинетах установлено АРМ учителя.

Провайдер, предоставляющий услуги доступа в сети Интернте для школы – МГТС

Договор на предоставление телекоммуникационных услуг

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Доступ педагогических работников к ИС и ИТС регламентируется локальным актом школы:

Положение o порядке доступа педагогических работников ОЧУ «Школа XXI век»

В ОЧУ «Школа XXI век» имеется доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (далее – ЭОР), используемым в образовательной деятельности, таким, как:

  • ФИС «Моя школа»
  • МЭШ
  • Урок цифры
  • Онлайн-курсы Образовательного центра Сириус
  • «Библиотека цифрового образовательного контента»
  • Портал «Моя школа в online»

В школе подключена Электронная библиотека ИАС «АВЕРС: Библиотека»

Доступ осуществляется внутри школы по адресу http://LAPTOP-NH1M75AL/Library

Для реализации образовательной программы используются учебники, входящие в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию. ссылки на ООП

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В ОЧУ «Школа XXI век» предоставление общежития (интерната) не предусмотрено.

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся

Имеется медицинский кабинет.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Обеспечивается оказание первичной медико-санитарной помощи:

- проведение санитарно-просветительской работы;

- контроль питания;

- организация противоэпидемических и профилактических мероприятий

- воздушный и питьевой режимы поддерживают


ДОСТУПНАЯ СРЕДА

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  • Вход в здание школы имеет беспрепятственный доступ
  • На первом этаже расположены учебные кабинеты, столовая, кабинет педагога-психолога.
  • Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования:

  • мультимедийные комплексы (проектор и экран),
  • интерактивные доски,
  • ноутбуки ученические 
  • планшеты,
  • МФУ

Для детей-инвалидов и детей с ОВЗ имеется возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому.



Доступная среда


В нашей Школе обучаются дети с проблемами неврологического характера. Но все они интеллектуально сохранны и, по заявлению родителей, обучаются по стандартным образовательным Программам. Двое из них проходят обучение при постоянном сопровождении тьюторов. Для них созданы все условия - при необходимости - отдельный кабинет , постоянные консультации и занятия с психологами Школы.

Школа уделяет большое внимание инклюзивному образованию. В образовательной деятельности мы стараемся учитывать особенности каждого ребенка этой категории, что приводит к успешной сдаче экзаменов ЕГЭ и ОГЭ. Свой опыт наши педагоги представили в статье «Тенденции современного инклюзивного образования», напечатанной в сборнике «Образование: традиции и инновации». Чаще всего эта категория детей требует более пристального внимания, как в области психического здоровья, так и в части социализации школьного образовательного пространства.
По состоянию здоровья наша школа принимает обучающихся:
• вегето-сердечно-сосудистыми заболеваниями
• бронхо-легочными заболеваниями
• требующими развития эмоционального интеллекта и социализации в обществе.
В 2021/2022 учебном году в ОЧУ "Школа XXI век" детей с ОВЗ нет. В школе разрабатываются методики и условия для частичного приема детей с ОВЗ (с перечисленным выше состоянием здоровья) в следующем учебном году
По заявлению родителей эта категория детей будет обучатся по общеобразовательным программам (ФГОС) по индивидуальному учебному плану.





Инклюзия (от inclusion – включение) – процесс реального включения людей с инвалидностью в активную общественную жизнь.

Инклюзия предполагает разработку и применение конкретных решений, которые позволят каждому человеку равноправно участвовать в общественной жизни.

При инклюзии все заинтересованные стороны должны принимать активное участие для получения желаемого результата.

Инклюзивное образование – процесс включения детей с особыми образовательными потребностями в общую образовательную среду. Инклюзивное образование соответствует социальной модели понимания инвалидности, подразумевая гибкость образовательной системы и возможность подстроить ее под ребенка, а не наоборот.

Детьми с особыми образовательными потребностями (дети с ООП) считаются дети, которым по тем или иным причинам необходимы дополнительные условия для комфортного обучения. К этой категории могут быть причислены как дети с инвалидностью (физической или ментальной), так и дети, принадлежащие к иной культурной среде или говорящие на другом языке, дети с отклонением в поведении и т.д.

Инклюзивная школа - это школа, в которой создана среда для комфортного обучения всех детей – как с ООП, так и без. При этом процент детей с ООП в каждом классе не должен превышать процент таких детей в районе, где живут дети.



Что делает нашу Школу «XXI век» инклюзивной:

1. Дети: В нашей школе учатся разные дети, с разными потребностями и возможностями.
2. Философия Школы «XXI век»: Инклюзия подразумевает постоянный диалог. Политика нашей Школы обсуждается с учителями, родителями и детьми. В случае возникновения конфликтов проводятся психологические тренинги. Кроме того, учителя постоянно, каждый день, так или иначе подчеркивают, что различия – это не плохо, и учат детей принимать и понимать тех, кто не похож на них.
3. Архитектурная доступность Школы «XXI век»: Наша Школа имеет возможность предоставить особенному ученику возможность свободного передвижения внутри почти всего школьного пространства и участия в подвижных играх, спортивных мероприятиях и праздниках наравне с другими учениками.
4. Вовлеченность родителей: Инклюзия – двусторонний процесс. Действительно равные условия обучения возможны только в том случае, если сам ребенок с ООП хочет учиться и готов прикладывать для этого необходимые усилия. Здесь очень важна роль родителей, которые могут настроить ребенка на равные условия общения, объяснить ему правила поведения и помогать ему их соблюдать.
5. В нашей школе работает учитель-дефектолог, олигофренопедагог. Детей и родителей консультирует опытный клинический психолог Татьяна Котович.
6. Для многих детей составляют индивидуальные программы обучения.
7. С нарушением осанки в школе проводится адаптивная физкультура под руководством опытного специалиста.
8. Для детей с аллергическими реакциями и нарушениями пищеварения вместе с родителями составляется специальное меню.




Школа экстернат 10 11. ЕГЭ центр. Курсы ЕГЭ ОГЭ. Школа для одарённых детей. Дистанционная школа. Заочная школа. Курсы ЕГЭ по математике. Курсы ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ 2019. ЕГЭ обществознание. Аттестат с отличием. Подготовка к ОГЭ ЕГЭ без репетитора.



НАШИ ПУБЛИКАЦИИ


НОРМАТИВНО ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ


Электронная библиотека МЭШ

Электронная библиотека

подробнее

Учебники доступные как для скачивания, так и для просмотра на сайте в режиме онлайн
При просмотре онлайн, нажмите на →


АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Английский язык. 5 класс. Spotlight 5. Английский в фокусе. Ваулина Ю.Е., Дули Дж.
Ссылка для просмотра онлайн. Английский язык. 5 класс. Spotlight 5. Английский в фокусе. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. >>

Spotlight 5 workbook (Английский в фокусе) Рабочая тетрадь Ваулина
Ссылка для просмотра онлайн. Spotlight 5 workbook (Английский в фокусе 5 класс) Рабочая тетрадь Ваулина >>

Spotlight 6 (Английский в фокусе) Рабочая тетрадь Ваулина Ю.Е., Дули Дж
Ссылка для просмотра онлайн. Spotlight 6 (Английский в фокусе) Рабочая тетрадь Ваулина Ю.Е., Дули Дж >>

Spotlight 8 (Английский в фокусе) Рабочая тетрадь Ваулина Ю.Е., Дули Дж
Spotlight 8 (Английский в фокусе) Рабочая тетрадь Ваулина Ю.Е., Дули Дж Ссылка для просмотра онлайн. >>

ФИЗИКА

Физика. Мякишев, Буховцев, Сотский, 10 класс
Ссылка для просмотра онлайн. Физика. Мякишев, Буховцев, Сотский, 10 класс >>

Физика. Мякишев, Буховцев, Чаругин, 11 класс
Ссылка для просмотра онлайн. Физика. Мякишев, Буховцев, Чаругин, 11 класс >>

Сборник задач по физике 7-9 классы Перышкин
Ссылка для просмотра онлайн. Сборник задач по физике 7-9 классы Перышкин >>

Рабочие тетради

Ссылка для просмотра онлайн. Рабочая тетрадь по физике 8 класс Перышкин >>

Ссылка для просмотра онлайн. Рабочая тетрадь по физике 9 класс Перышкин >>

АСТРОНОМИЯ

Астрономия 10-11 классы Чаругин
Ссылка для просмотра онлайн. Астрономия 10-11 классы Чаругин


БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД


Списки литературы по классам

подробнее

2 класс

  • Сказки и былины об Илье Муромце и русских богатырях
  • Сказки разных народов о животных
  • Русские литературные сказки: П.Ершов, А.Пушкин, В.Одоевский, П.Бажов, В.Берестов, В.Хмельницкий, Б.Сергунков
  • Зарубежные литературные сказки: А.де Сент-Экзюпери, Д.Родари
  • Аким Я. Стихи
  • Барто А. "Знаю, что надо придумать" (стихи)
  • Граубин Г. "Незнакомые друзья" (стихи)
  • Демьянов И. "Ребятишкина книжка"
  • Драгунский В. "Заколдованная буква" (рассказы)
  • Заходер Б. Стихи и сказки
  • Зощенко М. "Самое главное" (рассказы)
  • Коваль Ю. "Воробьиное озеро" (рассказы)
  • Коршунов М. "Петька и его, Петькина, жизнь" (рассказы), "Дом в Черёмушках" (повесть)
  • Ладонщиков Г. "Скворец на чужбине"
  • Маршак С. Стихи для детей
  • Михалков С. "Аисты и лягушки"
  • Мориц Ю. "Попрыгать-поиграть" (стихи), "Малиновая кошка" (стихи)
  • Носов Н. "Приключения Незнайки", "Фантазёры" (рассказы)
  • Остер Г. "Вредные советы"
  • Пермяк Е. "Волшебные краски", "Торопливый ножик"
  • Пришвин М. Рассказы
  • Скребицкий Г. Рассказы
  • Сладков Н. Рассказы
  • Токмакова И. Стихи
  • Успенский Э. "Крокодил Гена и его друзья"
  • Ушинский К. "Кто дерёт нос кверху"
  • Цыферов Г. "Что у нас во дворе?"
  • Чарушин Е. "Никита и его друзья", "Страшный рассказ"


3 класс

  • Русские народные сказки: "Сивка-Бурка", "Сестрица Аленушка и братец Иванушка", "Василиса Прекрасная", "Перышко Финиста - Ясна Сокола", "Сказка о молодильных яблоках и живой воде"
  • Былины: "Добрыня Никитич", "Добрыня и Змей", "Илья Муромец и Соловей Разбойник"
  • Сказки народов мира
  • Мифы и легенды Древней Греции
  • Русские литературные сказки:
  • -- Аксаков С. "Аленький цветочек"
  • -- Гаршин В. "Лягушка-путешественница"
  • -- Заходер Б. "Серая звездочка"
  • -- Катаев В. "Дудочка и кувшинчик"
  • -- Маршак С. "Двенадцать месяцев"
  • -- Паустовский К. "Растрепанный воробей"
  • -- Шварц Е. "Сказка о потерянном времени"
  • Зарубежные литературные сказки:
  • -- Андерсен Г.-Х.
  • -- Линдгрен А. "Крошка Нильс Карлсон"
  • -- Перро Ш. "Мальчик-с-пальчик" и другие сказки
  • Басни И. Крылова
  • Рассказы:
  • -- Куприн А. "Слон"
  • -- Толстой Л. "Акула", "Прыжок", "Лев и собачка"
  • -- Рассказы о природе: М.Пришвин, И.Соколов-Микитов, Б.Житков, В.Бианки, В.Дуров, В.Астафьев
  • Поэзия: А.Пушкин, М.Лермонтов, Н.Некрасов, Ф.Тютчев, А.Фет, А.Плещеев, А.Толстой, К.Бальмонт, И. Бунин, С.Черный, А.Блок, С.Есенин, С.Михалков, Е.Благинина.
  • Детские энциклопедии
  • Детские журналы: "ГЕОлёнок", "Древо познаний"


4 класс

  • Русская литература:
  • -- Русские народные сказки
  • -- Барто А. "Думай, думай..." (стихи)
  • -- Волков А. "Волшебник Изумрудного города"
  • -- Голицын С. "Сорок изыскателей"
  • -- Григорьев О. "Говорящий ворон" (стихи)
  • -- Гераскина Л. "В Стране невыученных уроков"
  • -- Дик И. "В дебрях Кара-Бумбы"
  • -- Драгунский В. "Денискины рассказы"
  • -- Заходер Б. Избранное
  • -- Зощенко М. "Ёлка"
  • -- Кассиль Л. "У классной доски"
  • -- Ким Ю. "Летучий ковёр" (стихи)
  • -- Крылов И. Басни
  • -- Коринец Ю. "Там вдали, за рекой"
  • -- Куликов Г. "Как я влиял на Севку"
  • -- Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки
  • -- Маяковский В. "Тучкины штучки" и другие стихи для детей
  • -- Михалков С. Басни
  • -- Мориц Ю. "Малиновая кошка" (стихи)
  • -- Носов Н. "Витя Малеев в школе и дома", рассказы
  • -- Пантелеев Л. "Честное слово"
  • -- Паустовский К. "Золотой линь", "Мещерская сторона", "Корзина с еловыми шишками", "Заячьи лапы"
  • -- Пришвин М. "Золотой луг"
  • -- Сапгир Г. "Четыре конверта" (стихи)
  • -- Толстой А. "Детство Никиты"
  • -- Толстой Л. Басни
  • -- Тургенев И. "Воробей"
  • -- Успенский Э. "Дядя Федор, пес и кот", "Школа клоунов", стихи
  • -- Фраерман Р. "Девочка с камнем"
  • -- Цыферов Г. "Тайна запечного сверчка"
  • -- Чехов А. "Ванька"
  • Зарубежная литература:
  • -- Мифы Древней Греции: "Герои Эллады"
  • -- Андерсен Г.-Х. Сказки
  • -- Перро Ш. Волшебные сказки
  • -- Твен М. "Приключения Тома Сойера"
  • -- Андерсен Г.-Х. Сказки
  • Познавательная литература:
  • -- Губарев В. "В открытом космосе"
  • -- Кун Н. "Олимп"
  • -- Сегал Е., Ильин М. "Что из чего"
  • Детские журналы: "ГЕОлёнок", "Древо познаний"


5 класс

  • Русская литература:
  • -- Русские народные сказки: "Василиса Прекрасная", "Финист – Ясный Сокол"
  • -- Жуковский В. "Спящая царевна"
  • -- Пушкин А. Сказки
  • -- Гоголь Н. "Майская ночь, или Утопленница"
  • -- Куприн А. "Чудесный доктор"
  • -- Зощенко М. "Великие путешественники"
  • -- Платонов А. "Волшебное кольцо"
  • -- Паустовский К. "Кот-ворюга"
  • -- Астафьев В. "Васюткино озеро"
  • -- Белов В. "Скворцы"
  • Зарубежная литература:
  • -- Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
  • -- Андерсен Г.-Х. "Соловей"
  • -- Гауф В. "Карлик Нос"
  • -- Дефо Д. "Жизнь и приключения Робинзона Крузо…"
  • -- Киплинг Р. "Кошка, которая гуляла сама по себе"
  • -- Линдгрен А. "Приключения Калле Блюмквиста"
  • -- Родари Д. "Сказки по телефону" или "Говорящий сверток"
  • -- Твен М. "Приключения Тома Сойера"
  • -- Толкин Д.Р.Р. "Хоббит, или Туда и обратно"
  • -- Уайльд О. "Соловей и роза"



6 класс

  • Русская литература XIX века:
  • -- Пушкин А. "Повести Белкина"
  • -- Гоголь Н. "Вечера на хуторе близ Диканьки"
  • -- Лесков Н. "Человек на часах", "Тупейный художник", "Обман", "Пигмей"
  • -- Тургенев И. "Хорь и Калиныч"
  • -- Достоевский Ф. "Мальчик у Христа на ёлке"
  • -- Толстой Л. "Хаджи-Мурат"
  • -- Чехов А. "Толстый и тонкий", "Хирургия", "Налим", "Беззащитное существо", "Жалобная книга" и др.
  • Русская литература XX века:
  • -- Алексин А. "Звоните и приезжайте"
  • -- Астафьев В. "Фотография, на которой меня нет"
  • -- Белов В. Рассказы для детей
  • -- Булычев Кир "Заповедник сказок"
  • -- Железников В. "Чудак из шестого "Б"", "Путешествие с багажом", "Чучело"
  • -- Зощенко М. Рассказы для детей
  • -- Искандер Ф. "Первое дело", "Запретный плод", "Мученики сцены", "Вечерняя дорога", рассказы о море
  • -- Крапивин В. "Валькины друзья и паруса", "Брат, которому семь"
  • -- Платонов А. "В прекрасном и яростном мире"
  • -- Паустовский К. "Мещёрская сторона"
  • Зарубежная литература:
  • -- Брэдбери Р. "Третья экспедиция"
  • -- Генри О. "Вождь краснокожих"
  • -- Дюма А. "Три мушкетёра"
  • -- Конан Дойл А. "Горбун"
  • -- Купер Ф. "Последний из могикан", "Следопыт", "История с привидением"
  • -- Линдгрен А. "Приключения Калле Блюмквиста", рассказы
  • -- Лондон Д. "На берегах Сакраменто", "Сказание о Ките", "Белое безмолвие", "Там, где расходятся пути".
  • -- Майн Рид Т. "Всадник без головы"
  • -- Сетон-Томпсон Э. "Тито", "Мальчик и рысь", "Мустанг-иноходец", "Лобо", "Домино", "Улыбчивый певец", "По следам оленя"
  • -- Стивенсон Р. "Остров сокровищ"
  • -- Твен М. "Приключения Гекльберри Финна"
  • -- Толкин Д.Р.Р. "Хоббит, или Туда и обратно"
  • -- По Э. "Овальный портрет"


7 класс

  • Русская литература XIX века:
  • -- Жуковский В. "Светлана"
  • -- Пушкин А. "Полтава", "Медный всадник", "Пиковая дама", "Борис Годунов", "Скупой рыцарь"
  • -- Гоголь Н. "Тарас Бульба"
  • -- Тургенев И. "Бурмистр", "Певцы"
  • -- Салтыков-Щедрин М. Сказки
  • -- Толстой Л. "Детство", "Хаджи-Мурат"
  • -- Куприн А. "Изумруд", "Тапер"
  • -- Чехов А. "Размазня", "Тоска" и другие рассказы
  • Русская литература XX века:
  • -- Горький М. "Старуха Изергиль", "Макар Чудра", "Детство"
  • -- Бунин И. "Сны Чанга"
  • -- Зощенко М. "История болезни"
  • -- Грин А. "Алые паруса", "Золотая цепь", "Бегущая по волнам"
  • -- Фраерман Р. "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви"
  • -- Розов В. "В добрый час!"
  • -- Рыбаков А. Трилогия о Кроше
  • -- Астафьев В. "Мальчик в белой рубашке"
  • Зарубежная литература:
  • -- Брэдбери Р. "Всё лето в один день", "Зелёное утро", "Каникулы"
  • -- Лондон Д. "На берегах Сакраменто", "Белый клык"
  • -- Олдридж Д. "Последний дюйм"
  • -- По Э. "Лягушонок", "Золотой жук", "Овальный портрет"
  • -- Свифт Д. "Путешествия Гулливера" (в пересказе Т.Габбе)
  • -- Сент-Экзюпери А. "Планета людей"
  • -- Твен М. "История с привидением"
  • -- Уэллс Г. "Война миров"


8 класс

  • Русская литература:
  • -- Пушкин А. "Капитанская дочка", "Пиковая дама", "Полтава", "Медный всадник", "Борис Годунов"
  • -- Пущин И. "Записки о Пушкине"
  • -- Гоголь Н. "Ревизор", "Женитьба", "Петербургские повести"
  • -- Тургенев И. "Ася", "Первая любовь"
  • -- Толстой Л. "После бала", "Детство", "Отрочество", "Хаджи-Мурат"
  • -- Бунин И. "Цифры", "Лапти"
  • -- Цветаева М. "Мой Пушкин"
  • Зарубежная литература:
  • -- Бирс Э. "Человек и змея"
  • -- Гарди Т. "Роковая ошибка церковных музыкантов"
  • -- Генри О. "Вождь краснокожих"
  • -- Гюго В. "93-й год", "Человек, который смеётся"
  • -- Джером К. Джером "Миссис Корнер расплачивается"
  • -- Джованьоли Р. "Спартак"
  • -- Диккенс Ч. "Пойман с поличным"
  • -- Ирвинг Т. "Жених-призрак", "Рип ван Винкль"
  • -- Киплинг Р. "Дьявол и морская бездна"
  • -- Конан Дойл А. "Как Копли Бенкс прикончил капитана Шарки"
  • -- Лондон Д. "Под палубным тентом"
  • -- Мериме П. "Взятие редута", "Коломбо", "Таманго"
  • -- Мопассан Г. "Туан"
  • -- Моэм У. "Завтрак"
  • -- По Э. "Очки", "Украденное письмо", "Лягушонок"
  • -- Стивенсон Р. "Владетель Баллантре", "Маркхейм"
  • -- Твен М. "Журналистика в Теннеси", "Янки из Коннектикута при дворе короля Артура"
  • -- Уэллс Г. "Борьба миров", "Человек-невидимка"
  • -- Хаггард Г.Р. "Дочь Монтесумы", "Копи царя Соломона", "Дитя из слоновой кости", "Ласточка", "Прекрасная Маргарет"
  • -- Честертон Г. "Тайна Фламбо"
  • -- Шекли Р. "Запах мысли"
  • -- Шелли М. "Франкенштейн, или Современный Прометей"
  • -- Ямамото С. "Диалог о песне"



9 класс

  • Русская литература:
  • -- "Слово о полку Игореве"
  • -- Фонвизин Д. "Недоросль"
  • -- Карамзин Н. "Бедная Лиза"
  • -- Грибоедов А. "Горе от ума"
  • -- Пушкин А. "Евгений Онегин", стихи
  • -- Лермонтов М. "Герой нашего времени", стихи
  • -- Гоголь Н. "Мертвые души"
  • -- Чехов А. "Медведь"
  • -- Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, "Кривые углы"
  • -- Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, "Русские в Европе", "Маркита"
  • -- Булгаков М. "Похождения Чичикова"
  • -- Бунин И. Рассказы по выбору учащихся
  • -- Шолохов М. "Судьба человека"
  • -- Поэзия XX века: Ахматова А., Блок А., Есенин С., Цветаева М.
  • Зарубежная литература:
  • -- Шекспир У. Сонеты
  • -- Мольер Ж.Б. "Мещанин во дворянстве"
  • -- Бах Р. "Чайка по имени Джонатан Ливингстон"


10 класс

  • Русская литература:
  • -- Пушкин А. "Евгений Онегин", "Пиковая дама", стихи
  • -- Лермонтов М. "Герой нашего времени", стихи
  • -- Гоголь Н. "Мертвые души"
  • -- Островский А. "Гроза", "Бесприданница"
  • -- Гончаров И. "Обломов"
  • -- Тургенев И. "Отцы и дети", "Записки охотника"
  • -- Салтыков-Щедрин М. "История одного города"
  • -- Достоевский Ф. "Преступление и наказание"
  • -- Толстой Л. "Война и мир"
  • -- Лесков Н. "Тупейный художник"
  • -- Чехов А. "Маленькая трилогия", "Ионыч", "Толстый и тонкий" (рассказы), "Вишневый сад", "Дядя Ваня" (пьесы)
  • -- Фет А. Стихи
  • -- Тютчев Ф. Стихи
  • Зарубежная литература:
  • -- По Э. "Убийство на улице Морг"
  • -- Уайльд О. "Портрет Дориана Грея"
  • -- Шоу Б. "Дом, где разбиваются сердца"



11 класс

  • Проза конца 19 - начала 20 века:
  • -- Бунин И. Стихотворения, рассказы: "Господин из Сан-Франциско", "Солнечный удар", сборник "Темные аллеи" (2-З рассказа)
  • -- Куприн А. "Олеся", "Гранатовый браслет" и др.
  • -- Аверченко А. Рассказы (2-3)
  • -- Зощенко М. Рассказы (2-3)
  • Поэзия "серебряного" века:
  • -- Бальмонт К. Стихотворения по выбору учащихся
  • -- Брюсов В. Стихотворения по выбору учащихся
  • -- Гумилев Н. Стихотворения по выбору учащихся
  • -- Цветаева М Стихотворения по выбору учащихся
  • Литература 20-х годов:
  • -- Горький М. "На дне", "Старуха Изергиль"
  • -- Блок А. Цикл стихотворений, напр., "Стихи о Прекрасной Даме", Поэма "Двенадцать"
  • -- Есенин С. Стихотворения разных лет
  • -- Маяковский В. Стихотворения, поэма "Облако в штанах"
  • Литература 30-40-х годов:
  • -- Булгаков М. "Собачье сердце", "Мастер и Маргарита"
  • -- Платонов А. Рассказы (2-3)
  • -- Толстой А. "Петр I" (обзорное изучение)
  • -- Ахматова А. Поэма "Реквием", стихотворения по выбору учащихся
  • -- Пастернак Б. Стихи из романа "Доктор Живаго" и др.
  • -- Шолохов М. "Тихий Дон", рассказы по выбору учащихся
  • Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет:
  • -- Некрасов В. "В окопах Сталинграда" или Воробьев К. "Убиты под Москвой"
  • -- Быков В. Произведение по выбору учащихся, напр., "Сотников"
  • -- Стихи о войне Симонов К., Тихонов Н, Сурков А. и др.
  • Литература 50-80-х годов:
  • -- Солженицын А. "Один день Ивана Денисовича", "Матренин двор"
  • -- Твардовский А. Обзор творчества
  • -- Распутин В. "Прощание с Матерой"
  • -- "Деревенская" проза: В.Астафьев, В.Шукшин (по 2-З рассказа)
  • -- Драматургия: Вампилов А."Старший сын"
  • Литература русского зарубежья:
  • -- Набоков В. Рассказы, напр., "Машенька"
  • -- Шмелев Н. "Лето господне"
  • -- Бродский И. Поэзия
  • Авторская песня: Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Цой В., Тальков И.и др.
  • Современная фантастика: Ефремов И., Булычев К., братья Стругацкие (по выбору учащихся)
  • Литература XXI века:
  • -- Толстая Т. "Кысь"
  • -- Пелевин В. "Чапаев и Пустота"
  • -- Петрушевская Л. "Нас украли. История преступлений"
  • -- Гришковец Е. "Реки", "Зима"
  • -- Водолазкин Е. "Лавр", "Авиатор"



Учебники ФГОС

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.06.2025 № 495 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий" (Зарегистрирован 28.07.2025 № 83082)